Теоретическое обоснование

Теоретическое обоснование применения полиграфа

(научный обзор)

 Dr. Psych. Л.Калинникова

Ma. Psych. А.Заводилов

2018

Введение

Тестирование на полиграфе – процедура, в ходе которой квалифицированный полиграфолог дает экспертное заключение о правдивости заявлений обследуемого лица, добровольно согласившегося на прохождение тестирования.

Использование полиграфа в разных сферах с целью выявления истины имеет почти вековую историю. Тем не менее, до сих пор появляются критические статьи, подвергающие сомнению достоверность полученных результатов тестирования на полиграфе и опровергающие возможность использовать оригинальные (в основном, американские) техники в иной языковой и культурной среде. Несмотря на это, существует достаточно большое число статей в солидных научных изданиях с описанием результатов апробации и проверки валидности новых техник, а также усовершенствованных и модифицированных техник и методов, которые используют полиграфологи на современном мировом пространстве.

В этой связи, мы попытались систематизировать базовые теории, на которые опираются полиграфологи, работающие на основе стандартов практики American Society for Testing and Materials (ASTM), American Polygraph Association (АРА), International League of Polygraph Examiners (ILPE), European Polygraph Association (EPA) и др. А также сделали попытку в обобщенном виде описать известные алгоритмы обсчета данных полиграмм, методологические и этические принципы тестирования на полиграфе.

Теоретическое обоснование использования полиграфа

В современной научной литературе выделяют два подхода к исследованию  скрываемой информации и лжи:

- психофизиологический подход;

-  поведенческий подход.

Теоретическое обоснование психофизиологического подхода

  Психофизиологический подход включает регистрацию и анализ результатов использования традиционных методов контроля физиологических реакций с помощью полиграфа. Динамика показателей отражает комплексную неспецифическую реакцию в ответ на провоцирующие стимулы, связанные с содержанием скрываемой информации.

Данный подход доминирует в современной инструментальной детекции лжи.

Для объяснения механизмов возникновения различных физиологических реакций при прохождении тестирования на полиграфе наиболее известными и распространенными в Европе и США являются две группы теорий: 1) теории, в основе которых выделяются мотивационные и эмоциональные факторы как детерминанты психофизиологической организации человека и 2) когнитивные теории (Ben-Shakhar & Furedy,1990).

В группу «мотивационно - эмоциональных» теорий включены,  выделенные Davis (1961,142—168), теории:

- теория «угрозы наказания» (threat of punishment theory),

- теория «конфликта» (conflict theory),

- «условно-рефлекторная» теория (conditioned response theory).

Теория «угрозы наказания» - считается, что вопросы при определенных обстоятельствах у виновного или причастного субъекта вызывают страх разоблачения и активизируют симпатическую нервную систему,  вызывая физиологические изменения, которые могут быть выявлены с помощью полиграфа (Nagle,1985).

Теория «конфликта» - теория трансформирует идеи Luria (1932). Авторами  отмечается, что в процессе проверки на полиграфе может возникнуть конфликт двух несовместимых тенденций - необходимости лгать и с детства закрепленной в каждом человеке установкой на негативное отношение ко лжи, её общественное порицание. Поэтому у лгущего субъекта подсознательно возникает чувство вины, которое и сопровождается комплексом вегетативных изменений (Borland  & Raskin,1973, 446). Данные положения были подтверждены экспериментальными данными (Davis, 1961; Gustafson &  Orne,1963).

«Условно-рефлекторная» теория – Основные положения данной теории обосновываются  теорией Павлова. Ben-Shakhar & Furedy (1990, 102) считают, что критические вопросы порождают дифференцированное физиологическое реагирование в силу того, что они обусловлены прошлым опытом проверяемого. Согласно такому подходу, чем серьезнее преступление, тем сильнее реакции, которые будут вызваны этими критическими вопросами».

Таким образом, теории, включенные в группу  «мотивационно - эмоциональных» теорий, объясняют изменение психофизиологических реакций при ответах на релевантные (значимые) вопросы при высокой мотивации тестируемого скрыть значимую информацию из-за высокой цены, которую он может заплатить за выявление истины.

В группу «когнитивных теорий» включаются:

- теория активации  (arousal theory);

- дихотомизационная теория (dichotomization theory);

- ориентационная теория (orienting theory) и некоторые информационные теории.

Теория активации. Основное положение теории: изменения показателей, регистрируемых полиграфом, возникают из-за различной активационной силы предъявляемых стимулов (Borland  & Raskin,1973, 447). Для обоснования данного положения Lykken  (1974, 728) ввел понятие «знание виновного». Его суть заключается в том, что признак преступления будет иметь особое значение только для виновного субъекта, вызывая более сильный ориентировочный рефлекс, чем на другие признаки, не связанные с преступлением. Для субъектов, которые не осознают себя виновными, все признаки (связанные и не связанные с преступлением) равны и вызывают обыкновенные ориентировочные рефлексы, которые будут угасать при повторениях. Реакция на признаки, связанные с преступлением, не угасают. Эта теория хорошо согласуется с результатами многих лабораторных исследований, проводимых в данной области.

Дихотомизационная теория (Ben-Shakhar & Lieblich,1982). Психофизиологической основой этой теории является различие в выраженности реакции привыкания на предъявление значимых или нейтральных для субъекта стимулов в процессе прохождения опроса с использованием полиграфа. Реакция на значимые стимулы, как в лабораторных так и в полевых условиях, всегда больше, чем реакция на нейтральные стимулы. Авторы

используют для объяснения различий ответов на релевантные и нейтральные стимулы понятие нервной модели стимула  Соколова (1960;1966), которая индивидуальна и специфична для каждой категории стимулов.

Ориентационная теория. Kleiner (2002) разработал данную теорию для теоретического обоснования тестирования на полиграфе. Он попытался объяснить различие в реагировании человека на контрольные и релевантные вопросы в процессе его тестирования на полиграфе, опираясь на понятия «новизна стимула» и «ориентировочный рефлекс».

Информационные теории:

Теории  Heslegrave (1982) для объяснения повышения психического напряжения во время лжи:

-  Теория количества информации полагает, что в процессе лжи используется большее количество информации, что и вызывает более высокую активацию.

- Теория возвращения затруднений устанавливает, что ложная информация о фактах, объектах и ситуациях является более трудной для изложения, чем истинная, и это усиливает возбуждение.

- Теория новизны используемой информации предполагает, что возрастание психического напряжения происходит из-за образования новой ассоциации непривычного ложного ответа с вопросом (Исайчев и Исайчев, 2017).

Информационная теория эмоций Симонова (1975) объясняет динамику регистрируемых полиграфом психофизиологических показателей возникновением эмоциональной реакции из-за дефицита информации о возможности удовлетворения потребности в сокрытии значимой информации.

Теоретическое обоснование поведенческого подхода

Поведенческий подход акцентирует внимание на анализе психологических характеристик, вербальных и невербальных поведенческих признаков лжи.

Психологические и поведенческие методы диагностики скрываемой информации в настоящее время выполняют вспомогательную функцию, поскольку выделяемые разными авторами критерии или признаки скрываемой информации значительно различаются в исследованиях.

Несоответствие между словами и выражением лица, движением тела и голосом дает возможность уличить человека во лжи, поскольку он больше сосредоточен на словах, что не позволяет в полной мере контролировать свое невербальное поведение (Ekman, 1992). Фрай (2006,16) выделил 3 научных подхода в изучении невербального поведения при предъявлении ложной информации:

1- эмоциональный подход;

2- подход, основанный на сложности содержания;

3- подход, ориентированный на контроль за поведением.

1. Эмоциональный подход - неправдивое сообщение  связывается с переживанием чувства вины, страха, эмоционального подъема. Поскольку лицо непосредственно связано с областями мозга, отвечающими за эмоции (Экман, 2003, 61), в основном исследуется лицевая экспрессия.
2. Подход, основанный на сложности содержания, рассматривает возможность выявления признаков лжи по причине необходимости придумывать правдоподобные ответы на вопросы, не упускать детали, которые высказывались ранее. В результате человек может допускать ошибки в рассказе, путаться. Если было время на подготовку, то человек приводит много деталей, часто их повторяет, преувеличивает свойства памяти (Porter et al., 1999). В данном подходе основное внимание уделяется анализу вербальных сообщений.
3. Подход, ориентированный на контроль за поведением, является комплексным подходом и объясняет поведение человека при сообщении недостоверной информации жестким самомониторингом, что может проявляться в наблюдаемых особенностях речевых высказываний (безупречность речи, бесстрастность изложения, ответы даются до постановки вопроса), позы и жестов (сидит неестественно прямо, отсутствуют движения).

 

Особенности измерения физиологических параметров на полиграфе

Полиграф – прибор, одновременно регистрирующий изменения нескольких физиологических параметров в процессе предъявления вопросов и ответов тестируемого, относящихся к расследуемому факту (www.argoasecurity.com).

Компьютерный полиграф (LX5000-S; LX6-S производства Lafayette Instrument Company) предназначен для записи, хранения и обработки значений физиологических параметров во время полиграфологического обследования и определения вероятности того, говорит обследуемый правду или ложь. Полиграф фиксирует и записывает следующие параметры, которые выводятся на экран монитора в виде графика – полиграммы:

- показатели грудного и брюшного дыхания (дыхательные движения, частоту дыхания, соотношение вдохов-выдохов);

-показатели электродермальной активности (изменение сопротивления и электропроводимости кожи):

- показатели и изменение амплитуды и частоты пульса;

- показатели и изменение артериального  периферического  давления;

- тремор (мускульную активность) тела, рук, ног, лица.

На графике (полиграмме) отображаются в графической форме следующие компоненты:

-  изменение динамики регистрируемых физиологических параметров в ответ на предъявленный в ходе тестирования стимул: вопрос, предмет, изображение (в течение 15сек.) ;

- метки маркировки чартов (по Единой Системе Маркировки чартов С.Backster) для получения информации о том, что происходило во время теста. Метки необходимы для правильного понимания изменения кривых полиграммы, поскольку у тестируемого могут возникнуть произвольные или непроизвольные движения, спонтанные болевые ощущения (резь в желудке), ощущения дискомфорта (жажда, изжога), т.е. действуют эндогенные факторы. Артефакты показателей пульса и  электродермальной активности появляются при кашеле, чихании, форсированном вдохе/выдохе, движениях тела

В рамках психофизиологического подхода, реальные выводы  всегда основываются на результатах анализа и интерпретации динамических изменений показателей вегетативной нервной системы полиграфологом.

Оценка результатов тестирования с применением полиграфа

Существуют разные виды экспертной оценки кривых полиграммы:

- Оценка на основе глобально-визуального анализа кривых на полиграмме. Достоверность оценки зависит в этом случае от уровня квалификации полиграфолога.

- Система стандартизованной балльной экспертной оценки. Horizontal Scoring System была разработана  Backster (1963). В ранних исследованиях получены данные о высокой степени валидности и надежости шкальной системы обсчета (System, Driscoll & Honts, 1987), но множество правил подсчета создают трудности в установлении надежности оценки результатов ( Bell, Raskin, Honts & Kircher, 1999, 1). Horizontal Scoring System была усовершенствована в Тhe Academy for Scientific Investigative Training (1981) с целью  исключения субъективизма в подсчете результатов и перевеса результатов тестирования в сторону субъективного выбора контрольных вопросов для сравнения с релевантными вопросами. Это позволяет проводить объективный анализ чартов, ликвидируя субъективное присваивание  числовых значений и субъективный выбор контрольного вопроса для сравнения с релевантным вопросом, что используется в традиционной

7-балльной шкале (Gordon, 1999).

Наиболее эффективной системой оценки результатов тестирования является Utah method, который упрощает процесс подсчета, снижает возможность перекосов и позволяет повысить надежность принятого решения. Он содержит относительно небольшое число правил подсчета, что позволяет обучиться использованию данного метода за короткий период. В исследованиях Honts и  Raskin (1988) выявлена сильная статистически значимая связь между показателями (r = .94), что превышает стандарт допустимых значений надежности для психологических тестов, установленный Американской Психологической Ассоциацией (1985) (Bell, Raskin, Honts & Kircher, 1999, 2). Для повышения надежности подсчета результатов была создана теоретически обоснованная система RESPONSE WINDOW (Raskin, 1960), которая позволяет вручную с помощью линейки с высокой точностью подсчитывать результаты. При применении данной системы можно выявить  инливидуальные особенности реагировании субъекта тестирования. Полученные значения затем  переводятся в баллы по 7-балльной шкале.

- Компьютерная обработка результатов. В современных компьютерных полиграфах заложены математические цифровые алгоритмы, позволяющие делать экспертные оценки автоматически на основании результатов обсчета полиграмм, выполняя сравнение полученных интегральных значений со средними статистическими значениями, заложенными в алгоритмах.

Алгоритм POLYSCORE  (Windows®-based) разработан Лабораторией прикладной физики (Арplied Physics Laboratory - APL) Университета Джона Хопкинса (Johns Hopkins University) по контракту с Министерством Обороны США. Реализует алгоритм анализа физиологической информации на основе метода статистических сравнений. Данный алгоритм, использует модель, подчиняющуюся правилам логистической регрессии, по которым производится оценка различных линейных комбинаций веса из-за особенностей «логит-преобразования» и вычисляется вероятность обмана. Итоговая оценка  .95 интерпретируется, основываясь на базе данных Polyscore, что в 95% подобных случаях это свидетельствует об «обмане».

Таким образом оценки .95 и выше, интерпретируются как «обман», а оценки .05 и меньше, интерпретируются как «правдивые». Оценки, которые находятся в пределах указанного интервала, расцениваются как неопределенные. В среднем, комплексная оценка данного алгоритма на 54% основывается на решениях по гальво-показателям, на 24% - по показателям изменения кровяного давления, на 8% - по показателям изменения пульса, на 14%  - по показателям дыхания   (Gordon, Mohamed, Faro, Platek,  Ahmad & Williams, 2005, 3). POLYSCORE используется в компьютерных полиграфах производства Lafayette Instrument Company (USA).

Алгоритм IDENTIFI  реализует обсчет полиграмм используя трехбальную или семи-бальную систему. Полиграфолог может выбрать для анализа значимые вопросы для сравнения их с более слабыми смежными сравнительными вопросами (Weaker Adjacent Comparison Questions) или предшествующими сравнительными вопросами (Preceding Comparison Questions). Этот полиграфный алгоритм обсчитывает много различных типов обследований на детекторе лжи, включая скрининговые проверки нанимаемого на работу персонала. Identifi позволяет полиграфологу выбрать автоматический или экспертный обсчет полиграмм (Сичинава, 2014, 21).

Алгоритм OSS (Objective Scoring System – version 2; version 3) – цифровой метод, разработанный Д. Краполом и Б. Мак – Манусом  (1999). Использует измерение критериев, установленных Д.Раскиным и др.: длину линии дыхания, которая измеряется в течение 10с. после начала вопроса, амплитуды ГАЛЬВО и увеличения либо уменьшения объема крови пальца руки. Удельный вес физиологических показателей в итоговой оценке идентичен с  представленным в PolyScore: 50% оценки составляет активность по каналу гальво, 25% - дыхание , 25% - изменение объема крови (Gordon et al., 2005). Эта система использует традиционную 7-балльную шкалу оценки, где оценка +6 и выше интерпретируется как правдивость, -6 и ниже – как ложь, оценки в промежуточном диапазоне – как безвыводный результат (Gordon et al., 2005, 3). Система обработки данных OSS представляет собой эмпирическую основу для результатов анализа и подтверждает достоверность выводов полиграфологов. OSS используется с компьютерными полиграфами производства Lafayette Instrument Company (USA).

Методы оценки.

Допустимыми методами оценки результатов являются методы, которые имеют  показатели погрешности и точности, установленные исследованиями, которые проводятся экспертами.
В соответствии с требованиями стандартов ASTM разработана профессиональная терминология, которая стандартно используется в заключениях полиграфолога:

DI -  неправдивые ответы.

NDI - правдивые ответы.

INC - безвыводный результат.

8.2 A professional opinion based on the results of a multi-faceted or multi-issue Investigative or Screening Examination should be reported using the terms Significant Response, No Significant Response, Inconclusive or No Opinion (SR, NSR, INC, or NO).

8.5 The examiner shall maintain all records of test data analysis for a minimum of one year, or as applicable by law. Полиграфолог должен сохранять  все записи анализа данных испытаний в течение как минимум одного года или в соответствии с законом.

8.6 The examiner shall not disclose the results of the examination until the data obtained has been adequately and sufficiently analyzed.

Методологическое основание тестирования с использованием полиграфа

Структура тестирования

Американская Полиграфологическая Ассоциация (АРА, 2012) определила структуру тестирования с использованием полиграфа, что соответствует требованиям международного стандарта ASTM (ASTM E2062-00):

- предтестовое интервью;

- фаза сбора данных с помощью полиграфа;

- фаза анализа результатов.

Отмечается, что полиграфолог несет ответственность за достоверность полученных данных и результатов тестирования.

Валидность техник, применяемых при тестировании с использованием полиграфа

В Стандарте (АРА, 01.01.2012.) закреплено требование к членам АРА использовать в работе только валидные техники тестирования на полиграфе. Валидность теста признается, если опубликованы результаты научных исследований, проведенных в соответствии с требованиями стандарта научных исследований (АРА, 2011а). Указывается, что должна быть подтверждена конструктная и критериальная валидность теста, его надежность, приведены критерии оценки неправдивых и правдивых ответов, критерии оценки безвыводного результата (Gordon, Gougler, Nelson, Handler, Krapohl, Shaw,  & Bier, 2011).

АРА дает дефиницию техники тестирования на полиграфе, как единого комплекса, состоящего из научно обоснованного формата вопросов в конструкции теста с научными принципами проведения теста и научно обоснованными методами анализа данных, которые имеют опубликованное описание физиологических особенностей изменения показателей, правил принятия решения и нормативной базы. Обозначаются жесткие границы для определения надежности теста, применяемого в исследовательских целях,  которые ниже для тестов в скриннинговых проверках. Для того, чтобы техника была признана валидной, она включается в список техник для последующего  мета-анализа, который проводится исследователями АРА. Техника включается в список, если проведено не менее 2-х научных исследований, доказывающих ее статистическую надежность и валидность. Результаты исследований должны быть опубликованы в рецензируемых научных журналах. Если исследование было финансировано правительством, то должен быть опубликован научный отчет по его результатам. В мета-анализ не включаются тесты, если не был идентифицирован источник публикации, или результаты исследований не соответствуют установленным границам, или статистические данные не представляются  значимыми для мета-анализа (Adopted 1/9/2012, рage 4 of 14 © American Polygraph Association). В результате последнего мета-анализа был опубликован список 14 техник, признанных научно обоснованными и валидными (Gordon et al., 2011, 270). Включенные в данный список техники используют полиграфологи всего мирового сообщества, независимо от языковой и культурной среды. Адаптация техник в этом случае в основном сводится к подготовке тождественных опросников на родном языке. Минимальный базовый вариант процесса адаптации опросника сводится к следующим этапам  (Бреслав, 2010, 124):

-  перевод опросника и инструкций к нему настолько точно, насколько это возможно;

-    проверка тождественности этого перевода оригиналу;

-    проведение пилотажного исследования с целью проверки годности опросника к употреблению (легкости и адекватности понимания, безвредности и удобства в выполнении).

Семантика полиграфного теста

Научно доказано, что каждый человек обладает своим субъективным семантическим пространством, в котором отражается его личностный опыт. Каждое слово, обозначающее понятие или действие (признак, свойство, качество и т.д.),  имеет свое субъективное значение, поскольку  существует в индивидуальном сознании в виде образов, знаков, символов, действий, которые вызывают определенные эмоции. Доценко и Вахитова (2013) выделили элементы индивидуального семантического поля:

- вербальные и невербальные средства, выражающие чувства, состояния, мысли;

- понимание и средства понимания себя, другого человека;

- представление субъекта об обсуждаемом событии, действии, субъекте.

Субъективно одно и то же слово для разных людей может  иметь общепринятое (денотация) значение или обладать значимым только для данного человека смыслом и эмоциональной нагрузкой (коннотация), вызывая разные реакции.
В исследованиях Румметвейт (1968; 1972) выявлено, что в использовании и обработке воспринятого слова (фраз) проявляются 3 взаимосвязанных компонента внутреннего состояния, которые отдельно не осознаются:

1– референциальный;

2– ассоциативный;

3– эмоциональный.

Референциальный компонент – использование одной языковой формы (слово), которая может соответствовать двум разным значениям и, соответственно, разному пониманию (омонимы).

Ассоциативный компонент связан с активизацией определенных ассоциаций, которые возникают при восприятии слова.

Эмоциональный компонент – использование слова связано с возможностью вызвать определенные чувства или эмоции у партнера по общению и передать свое отношение к описываемому лицу (ситуации) со стороны говорящего.

Используя язык, можно выделить различные его компоненты по-разному. Выбор средств языка связан с пониманием ожидания получателя или с бессознательным стремлением создать желаемый эффект восприятия (Калинникова, 2007, 49).

При конструировании теста полиграфолог обязан учитывать особенности индивидуального семантическиго поля обследуемого субъекта, выявляемые во время предтестовой беседы, используя способы эффективной вербализации (Калинникова, 2007, 62-68). Вопросы должны быть сформулированы на уровне понимания субъекта и не содержать слов, которые могут вызвать у него сильные эмоциональные реакции.

Кодекс этики полиграфолога

Кодекс этики полиграфолога, разработанный в АРА (www.polygraph.org/code-of-ethics), принимается и поддерживается  Европейской Ассоциацией Полиграфологов (ЕРА), Интернациональной Лигой Полиграфологов (ILPE), Международным Обществом Полиграфологов (Аn international society for truth verification -ISOPE).

В соответствии с положениями Кодекса этики полиграфолог:

-  должен относится к обследуемому профессионально, с уважением и достоинством;

(1.1.) - не должен проводить обследование на полиграфе, если есть основания to believe the examination is intended to circumvent or defy the law. полагать, что оно предназначено для обхода или нарушения закона;

(2.1.) - не должен запрашивать или принимать гонорары, чаевые или подарки, которые предназначены, чтобы to influence his or her opinion, decision, or report. повлиять на его мнение, решение или отчет. No member shall set any Никто не должен устанавливать никакой fee for polygraph services which is contingent upon the findings or results of дополнительной оплаты за услуги, в зависимости от полученных результатов, или для получения определенных результатовsuch services, nor shall any member change his or her fee as a direct result , и никто из полиграфологов не может изменять свою плату после анализа полиграмм илиhis or her opinion or decision subsequent to a polygraph examination. принятия решения.

(3.1.) - не должен сознательно представлять или разрешать сотрудникам представлять

misleading or false polygraph examination report. вводящий в заблуждение или ложный отчет об обследовании на полиграфе. Each polygraph report Каждый отчет о полиграфе shall be a factual, impartial, and objective account of information developed является фактическим, беспристрастным и объективным на основе учета полученной информации during the examination, and the examiner's professional conclusion based on во время обследования, а также профессионального заключения полиграфолога на основе analysis of the polygraph data. анализ данных полиграфа.

(4.1.4.1 A member shall not knowingly make, publish, or cause to be published, any) - не должен сознательно делать или публиковать false or misleading statements or advertisements relating to the Association ложные или вводящие в заблуждение заявления или рекламные объявления, относящиеся к Ассоциации or the polygraph profession. или профессии полиграфолога…

(5.1 A member shall not disclose to any person any irrelevant personal 5.1.) - не должен раскрывать никому какую-либо  личную information gained during the course of a polygraph examination which has информацию, полученную в ходе обследования на полиграфе, которое no connection to the relevant issue and which may embarrass or tend to не имеет отношения к проблеме, подлежащей разглашению, и которая может смущать обследуемого или embarrass the examinee, except where such disclosure is required by law. привести к его  затруднениям, за исключением случаев, когда такое раскрытие требуется по закону.

(6.1.6.1 A member shall not include in any polygraph examination, question intended) - не должен задавать вопросов, касающихся деятельности, принадлежности или убеждений в отношении религии, политики или расы, если такие вопросы не имеют отношения к рассматриваемому вопросу.

Полиграфолог не должен проводить обследование на полиграфе лиц по запросу адвоката, если он является экспертом-полиграфологом правоохранительных органов, поскольку это является конфликтом интересов (ISOPE, п.6).

Полиграфолог не должен проводить обследование на полиграфе знакомых ему лиц, а также родственников и друзей.

Литература

ASTM. Designation: E2062-00.  In:  The Annual Book of ASTM Standards.

Gordon, N., Gougler, M., Nelson, R., Handler,M., Krapohl, D., Shaw, P. &Bier,L. (2011). Meta-Analytic Survey of Criterion Accuracy of Validated Polygraph Techniques.  Journal

“ Polygraph”, 40(4).

Backster, C. (1963). Backster Standardized Polygraph Notepack and Technique Guide. New York: Backster School of Lie Detection.

Backster, C. (1990). Backster zone comparison technique chart analysis rules. Handout at lecture of the 25th annual seminar/workshop of the American Polygraph Association, 14 August 1990, Louisville, Kentucky.

Bell, B., Raskin, D., Honts, Ch. & Kircher, J. (1999). The Utah Numerical Scoring System.  Polygrph, 28 (1), 1-10.

Ben-Shakhar, G. (1977). Further study of the dichotomization theory in detection of deception. I Psychophysiology, 14,  408-413.

Ben-Shakhar, G. & Lieblich, I. (1982). The dichotomization theory for differential autonomic responsivity reconsidered. Psychophysiology, 20, 277-281.

Ben-Shakhar, G. & Furedy, J. (1990). Theories and applications in the detection of deception : A psychophysiological and international perspective N. Y. : Springer & Verlag,  192.

Borland G. & Raskin D. (1973). Detection of deception. Electrodernial activity in psychological research. N. Y.: Acad. Press, 419-477.

DePaulo, B. et al. (2003). Cues to deception .  Psychol. Bulleten, 129, 74-112.

Davis, R. C. (1961). Physiological responses as a means of evaluating information. In: R. C. Davis. The Manipulation of Human Behavior, ed. by A. D. Biderman, H. Zimmer. N. Y., 142-168.

Ekman, P. (1992). Telling Lies. N.Y., London, W.W. Norton & Company,

Gordon, N. (1999).  The Academy for Scientific Investigative Training's Horizontal

Scoring System and Examiner's Algorithm System for Chart Interpretation. Polygraph,28 (1),.56-65.

Gordon, N., Mohamed, F., Faro,S.,  Platek, S., Ahmad, H. & Williams, J.(2005). Integrated zone comparison polygraph technique accuracy with scoring algorithms. Physiology & Behavior, 4.

Gordon, N., Gougler, M., Nelson, R., Handler,M., Krapohl, D., Shaw, P. & Bier, L. (2011). Meta-Analytic Survey of Criterion Accuracy of Validated Polygraph Techniques. Polygraph, 40(4).

Gustafson L. &  Orne M. (1963). Effects of heightened motivation on the detection of deception.  Applied Psychology, 47, 408-411.

Heslegrave, R. (1982). An examination of the psychological mechanisms underlying deception.

 Psychophysiology,19, 285-293.

ISOPE. Code of Ethics (2015). Retrieved from http://www.isope.net/code-of-ethics.html

ISOPE (2015). Standarts of Practice. Retrieved from http://www.isope.net/standards-of-practice.html

Kleiner, M. (2002). Physiological detection of deception in psychological perspectives: a theoretical proposal. Handbook of Polygraph Testing.  Sant Diego, 127-182.

Lykken D. (1974). Psychology and the lie detection industry. American Psychologist, 29, 725-739.

Luria A. (1932). The nature of human conflicts. N. Y.: Liverwright, 77-127.

Matte, J. (2010). A Field Study of the Backster Zone Comparison Technique’s Either-Or Rule

and Scoring System Versus Two Other Scoring Systems When Relevant Question Elicits Strong Response. European Polygraph, 4 №2 (12), 53-71.

Nagle, D. E. (1985). The polygraph in employment: applications and legal considerations. In:  Polygraphб 14. № 1, 1-33.

Porter, S., Yuille, J. C., & Lehman, D. R. (1999). The nature of real, implanted, and fabricated memories for emotional childhood events: Implications for the recovered memory debate. Law and Human Behavior, 23, 517-537.

Sokolov, E. N. (1960). Neuronal models and the orienting reflex. In: The central nervous system and behavior, ed. by M. A. B. Brazier.  N. Y., 187-276.

Sokolov, E.N. (1966). Orienting reflex as information regulator. In: Cognition and Categorization,  ed. by E. Rosch, B. Lloyds. Hillsdale, NJ, 79-98.

System, D., Driscoll, L. & Honts, C. (1987).An evaluation of the reability and validity of rank order and standard numerical of polygraph charts. Polygraph, 16(4), 241-257.

Бреслав, Г. (2010). Основы психологического исследования. М.: «Смысл»; Издательский центр «Академия», 123-130.

Доценко Е. и Вахитова З. (2013).  Психосемантика. Тюмень, 336.

Исайчев, Е. и Исайчев, С. (2017). Методологические аспекты инструментальной «детекции лжи». Мир психологии, 202-214.

Калинникова, Л. (2007). Психология общения. Курс-конспект лекций. Рига, изд-во Балтийская Международная Академия, 49; 62-68.

Симонов, П. (1975). Высшая нервная деятельность человека. Мотивационно-эмоциональные аспекты. М: «Наука», 173 с.

Сичинава, З. (2014). Нейросетевые алгоритмы анализа поведения респондентов.             Диссертация на соискание ученой степени кандидата технических наук. Пенза, 115c. Retrieved from http://www.permai.ru/files/auto_sichinava_z_i.pdf.

Фрай, О. (2006). Ложь. Три способа выявления. СПб.: «Прайм - ЕВРОЗНАК»,284с.

Экман, П. (2003). Психология лжи. СПб.: Питер», 272.